"A fürdőruha erkölcsi megjelenése": A magánélethez való jogról szóló tanárok

Sok iskolakapcsolatos tilalmakkal - elsősorban a megjelenés tekintetében. A korlátozásokat gyakran nemcsak a diákok, hanem a tanárok is korlátozzák. A konfliktusok elkerülhetetlenek: március végén Tatyana Kuvshinnikova, a Barnaul iskolai tanár kénytelen volt lemondani a vezetési nyomás miatt, miután közzétette fotóit a sportruházatáról és az esti ruhájáról a szociális hálózatokban - szerintük a rendező úgy ítélte meg, hogy „folt” a hírnévre iskola. Ez nem az egyetlen ilyen eset: tavaly egy Omsk-i tanár, Victoria Popova kénytelen volt lemondani a fürdőruhában lévő képek miatt.

Tatjana Kuvshinnikova védelmében kollégái elindítottak egy flashmob # TeachersTozhePely-t. Beszéltünk Oroszország különböző városaiból származó több tanárral a szociális hálózatokról és a magánélethez való jogról.

Alexander Savina

Catherine

Nyizsnyij Novgorod

Úgy gondolom, hogy vannak olyan dolgok, amelyeket mindenkinek tiltani kell, függetlenül a szakmától - mondjuk a faji gyűlölettől -, de már törvény tiltja őket. A fürdőruhában lévő tanár erkölcsi jellegének megvitatására azonban nem értem. Ha más embereknek megengedik valamit, miért érdemlik meg a tanárok tilalmat, például, hogy feltöltsenek fotókat a strandról? A jogállamiság szempontjából mindenkinek joga van a pihenéshez és a magánélethez - miért tagadják meg a tanárok és az orvosok ezt a jogot?

Igen, a tanár szakma bizonyos személyes tulajdonságokat igényel - mindenekelőtt természetesen a szakmaiság, a tárgy ismerete. Úgy gondolom, hogy nehéz az iskolában dolgozni anélkül, hogy szeretnék a gyermekeket: minden gyermek egyéni, és mindenkinek meg kell találnia a megközelítést. A tanár szakma tele van nehézségekkel és örömökkel, néha érzelmileg kimerítő, így a nap 24 órájában lehetetlen tanár. A tanárok is emberek, hétvégék, ünnepek, barátok és családok. Az aktív társadalmi élet azonban nem ellentétes a tanár címével. Az oktatás minősége nem szenved a tetoválások vagy fényképek jelenléte vagy hiánya miatt a fürdőruhában.

Szerencsés voltam az iskolával, szüleimmel és az adminisztrációval, nem zaklattam. De sajnos sok történetet hallottam kollégáimról, akiknek szülei panaszkodtak a közigazgatáshoz, és hogy a tanár védelme helyett a nyilvánosság nyomán volt, néha elveszítve egy kompetens szakembert.

Evgeniya Simakova

a "Tanár Oroszország számára" szakon végzett, a Tambov régióban dolgozott

Számomra nem világos, hogy a fürdőruhában, estélyi ruhában, sőt egy sündisznó öltönyben lévő fotó kapcsolódik a tanár szakmai tulajdonságaihoz. Ha a munka színvonala és minősége megfelel az iskola követelményeinek, akkor az életen kívüli élet nem befolyásolhat semmit. Mintha egy másik tanár sosem viselne fürdőruhát az életében - és általában a tanárok nem mehetnek a strandra. Szomorú, hogy a társadalomban megőrzött tiszteletteljes hozzáállás a tanári szakma iránt indokolatlan döntések oka lehet.

Ami a munkaidőt illeti, véleményem szerint szükséges az iskolában elfogadott szabályok betartása. Ahol dolgoztam, nem volt hivatalosan előírt öltözködési kód. Inkább én aláhúzott hivatalos stílusban választottam ruhákat, hogy először ne keverjem össze a középiskolásokkal - de tudom, hogy ez gyakran a fiatal tanárokkal történik. Ebben az esetben a nyakon levő tetoválásom nem zavarta meg sem az adminisztrációt, sem a kollégáimat, sem a diákjaimat.

Természetesen fontos a távolság a diákokkal való kapcsolatokban. De gyakran egy konkrét kerítés, amelyen túl a másik oldal nem látható. Fontos, hogy a gyerekek megértsék, hogy egy tanár olyan személy, akinek saját jellemzői, erősségei és gyengeségei vannak. Fontos, hogy a tanárok emlékezzenek arra, hogy a gyermek megtanulja, hogy éljen ebben a világban, keresi a helyét. Ha emlékszik arra, hogy a közelben vannak emberek, és nem funkciók, könnyebb kommunikálni és megérteni őket.

Tatyana Roslyakova

béke

Őszintén szólva, meglepett a helyzet Tatiana Kuvshinnikovával. Deja vu érzése is volt, hiszen tavaly hasonló történet történt már - az Omsk tanár Viktorával Popovával, aki szintén kénytelen volt elhagyni az iskolát a fürdőruhában lévő képek miatt, és miután a szociális hálózatokban rezonanciával, visszatért a munkahelyére. Úgy tűnik, hogy az incidens rendeződött, a társadalom rájött, hogy a tanárok is emberek - végül is, a megjegyzések alapján, a többség a tanár oldalán volt. És itt, mint mondják, soha nem volt ez és itt újra. És az állítások az ujjától szoptak: egy személy egészséges életmódot vezet és példát mutat a diákoknak! De sokan hajlandók látni a „szennyeződést” mindent, figyelmen kívül hagyva a józan ész. Őszintén sajnálom, hogy Tatiana-nak ilyen emberekkel kellett foglalkoznia. És nagyon kellemetlen, hogy az iskolaigazgatás nem vette fel a tanár oldalát, de úgy döntött, hogy a tudatlanságban követi a képmutatás és a kényeztetés útját.

Természetesen a tanár szakma számos olyan korlátozást vezet be a képre, melyet megmutathat másoknak - a beszédben, a megjelenésben, valamint a cselekedetekben és szokásokban. De ezek a korlátozások, véleményem szerint, nem térnek el azoktól, amelyeket más értelmes emberek maguk állítottak. Igen, a tanár akaratlanul példát mutat a diákjainak - amikor látják. Mint a szülők - gyermekeiknek! És a két tanár fényképei nem mutatnak rossz példát. Csak azt mutatják, hogy a tanárok ugyanazok az emberek, hogy hobbik vannak, amelyek nem kapcsolódnak a munkához, hogy érdekesek, élénkek, nem komplexek, hanem nyitott életek. Azt hiszem, nem ártana tanulni néhány felnőttnek.

Svetlana P.

Moszkva

Abszurd az a helyzet, amikor Tatyana Kuvshinnikova tanár bejutott. A hamis erkölcsi törekvés érdekében a szülők és az iskolavezetők szóbeszédet mutatnak. Körülbelül harminc éve dolgozom az oktatási rendszerben, és azt mondhatom, hogy a tanár példája a tanulóknak. Tatyana Kuvshinnikova megmutatta a diákoknak, hogy az egészséges életmódhoz ragaszkodik. Ha ezt a fotót illetéktelennek tartják, akkor meg kell tiltani a televíziós versenyeken úszás, műkorcsolya, torna. Ez értelmetlen.

A szovjet iskolában, a testnevelési program részeként különböző sportágú hallgatók: játék (röplabda, kosárlabda, futball), atlétika (futás, hosszú ugrások, lovaglás, stb.), Síelés, úszás. A gyerekek a medencében úszási normákat teljesítettek, ahol a vízben a testnevelési tanárok úszókamrákban és fürdőruhákban voltak. Rendben volt. Mi változott most? Szégyen, hogy az egyén előítéleteire válaszul az iskolaigazgató véleményem szerint egy szakszerűtlen döntést hozott. A közelmúltban sajnos a szülők gyakran zavarják az oktatási folyamatot: „tanítanak” az órák lebonyolítására, diktálják a közigazgatásokat, hogyan kell kezelni az alárendelteket. És most úgy ítélik meg magukat, hogy beavatkoznak a tanárok személyes életébe.

Alina Zrazhaeva

Moszkva

Azt mondhatom, hogy nem láttam semmi felháborítót vagy zavart a képzeletben sem az estélyi ruhában, sem a fürdőruhában lévő képen - különösen azért, mert ez utóbbit nem a strandon vagy egy bikiniben végezték. És természetesen nem tartom az ilyen fényképeket a tanár elbocsátásának oka. Végül is, mi, a tanárok, arra buzdítottuk, hogy ne értékeljék a gyerekeket megjelenésükben, ne vegyük figyelembe a tanulókkal szembeni személyes magatartást, amikor osztályozzák, hanem hogy megismerjék a tudását. Akkor miért ne értékelje a tanár munkáját? Természetesen nem hívom, hogy pizsamában vagy tréningruhában és felsőben dolgozhassak - véleményem szerint mindkét oldalnak van ideje és helye.

Ami a tanárokat és a megjelenésük korlátait illeti, azt hiszem, az iskolában ez megengedett. Nem értem például olyan tanárokat, akik túl rövid ruhákban vagy szoknyákban járnak, túl szorosan illeszkedő ruhák. Nem ítélem el, és nem hiszem, hogy ezek rosszabbodnak, csak azon tűnődve, hogy miért? Szeretné a figyelmet? Mutassa meg mindenkinek, hogy nagyszerű formában van? De miért van az iskolában? Személyes idő.

Szabadidőmben úgy gondolom, hogy a tanárnak nincsenek korlátozásai. De azt hiszem, ha valamit extravagánsnak teszel, és az internetre tenné, készen álljon (legalábbis morálisan), hogy megvédje a jogát. Természetesen egy ideális világban mások nem érdekelnek, hogy mit csinálsz szabadidődben - de nem élünk egy ilyen világban. És a hazánkban a tanárok iránti hozzáállás "különleges". Légy kész erre - vagy ne figyeljen.

Őszintén szólva, én magam, fiatal tanárként és személyként (szándékos szétválasztás, igen), bár nehéz megérteni a személyes teret, én keresem a nagyon kiegyensúlyozott egyensúlyt. Második évig tanítok a Lyceumban, és eddig nem volt probléma. Az én Instagramom zárva van, és ezért mindent elhelyezek benne. A Facebook egy másik kérdés, szükségem van arra, hogy dolgozzam (újságíró vagyok), tartalma mindenki számára hozzáférhető. De újra - nincs fotó a fürdőruhákban. Miért? Nem tudom. Nem veszek részt olyan úszókban, mint a Kuvshinskaya. És csak így ... Miért van szükségem a telefonra a strandon?

Elena N.

Moszkva

Nem számít, mennyire hangzik, hogy a tanár is emberi. Sőt, ő is személy. És hogyan lehet egy személy sikeres tanár, aki nem független és fejlett személy? Számomra úgy tűnik, hogy az iskolában be kell tartania egy bizonyos öltözködési kódot. Valaki számára előzetesen határozza meg az iskola közigazgatása, szerződése vagy chartája, és valaki azt fejlesztette magának. Azt hiszem, minden jó (vagy arra törekvő, hogy jó) tanár megértse, hogyan kell az osztályba nézni. Nem engedheti meg magának, hogy gyengéden öltözködjenek, dacosan, hogy elvonják a gyerekeket a leckéből. Ezen túlmenően, ahogyan azt a gyakorlat mutatja, a gyerekek örömmel látják el előttük egy kényelmesen, ízlésesen, stílusosan, egyénileg öltözött személyt, és nem egy személyt, aki "az ügyben" az irodai klisékből.

Ami a magánéletet illeti, ez mindenki üzleti tevékenysége, a tanár nem kivétel. Ha egy személy jól működik, akkor nem számít, hogy mit csinál a munkán kívül (ez nem vonatkozik a bűncselekményre). Megtanítjuk a gyermekeket, hogy megértsenek és toleránsak legyenek (manapság ez a szó minden vasra hangzik), hogy másokat fogadjanak el, tekintet nélkül a megjelenésre és a preferenciákra -, de maguk is elnyomják őket a személyes választásuk miatt. Nagyon kiábrándító, hogy a tanárok a szülők előtt gyakorlatilag tehetetlenek és védtelenek lesznek, mivel a vezetés számára könnyebben hibáztathatja a tanárt, mint hogy ellentmondana nekik, bár gyakran nem viselkednek mint "szerepmodellek". De ők, és nem a tanárok, alapvetően a gyermekek viselkedésének színvonala.