"A gyermekeim hat nyelven beszélnek": Hogyan élnek a többnyelvű családok

Bár az országok közötti határok és vízumrendszerek nem tűntek el seholA világ nyitottabbá vált: az Internetrel együtt megjelent a lehetőség, hogy találkozzanak és kommunikálhassanak más országokból érkező emberekkel, és távolról is működjenek. A Szovjetunió összeomlása is szerepet játszott: sokunk korai gyermekkorból utazik, ellentétben a vasfüggöny mögött nőtt régebbi nemzedékekkel, akiknek külföldre utazó álom volt. A külföldiek közötti házasságok már nem ritkaságok, és más családok abban az országban élnek, ahol a házaspár nem született. Beszéltünk egy orosz és angol lányával arról, hogyan használ oroszul, és több nővel arról, hogy milyen nyelveken beszélnek a gyerekek.

Húsz éves vagyok, Londonban születtem, és most Münchenben élek. Anyám Oroszországból származik, és apám angol, de nagyon jól ismeri az oroszul, így mindig oroszul beszéltünk otthon. Az iskolai életem teljesen angol volt. Mivel jelenleg Münchenben tanulok, főleg németül és angolul használom - még egy ismerős orosz lánynál is, próbálunk gyakorolni és beszélni németül.

Ha felkérik, hogy mutassam be magam, mindig azt válaszolom, hogy angol vagyok, de hozzáteszem, hogy németül és oroszul beszélek. Ez a legtöbb ember számára meglepetés: az angolok nem ismerik más nyelveket, vagy legalábbis nem akarnak megtanulni, hogy megtanulják őket. Elsősorban angolnőnek tartom magam, mert még soha nem éltem Oroszországban, bár most, majdnem egy éve Közép-Európában éltem és a Brexitot tekintve európainak hívnám.

Szombaton négy-tizenhét éves voltam egy orosz iskolába - ott voltak házi feladatok, színpadok és előadások, mindez sok időt vett igénybe. Ennek a helynek a nélkül azonban nem lennék olyan társaim, akikkel oroszul beszélhetek. Néha, persze, a szombat iskola tehernek tűnt - milyen tinédzser örülne a további házi feladatoknak? Nehéz volt recepteket írni és verseket tanulni - nem léteznek ilyen feladatok az angol iskolákban, de ahogyan megértem, ez az általános gyakorlat Oroszországban és Németországban. Nem volt könnyű megtanulni az orosz nyelvű írást; A szóbeli beszédem gyakran ösztönösen írott volt, de sokkal több erőfeszítésre volt szükség az íráshoz.

Most rokonokkal beszélek oroszul; Igaz, sok orosz turista érkezik Münchenbe, és néha segítek nekem, amit az utcán javaslom. Ebben az évben tervezem a német nyelv javítását. Úgy gondolom, hogy a jövőben a nyelvek hasznosak lesznek számomra: kitűnni fogok, mert ismerem az orosz és a német nyelvet - és ugyanakkor az angol az én anyanyelv.

Nyugat-Ukrajnában születtem, és a perestroika közepén a szüleimmel az USA-ban voltam; felnőttem, és igazi amerikai lettem. A férjem Európából származik, félig belga és fél osztrák. Egy ideig Párizsban éltünk, majd Londonba költöztünk, majd Barcelonába, ahol tizennégy évig éltünk, és egy évvel ezelőtt visszatértünk Párizsba.

Három gyermekem van: Arthur tizenhat éves, Albert tizenhárom, és Isabel majdnem tizenegy, mindhárom Brüsszelben született, és Barcelonában nőtt fel. Mindegyikük hat nyelven beszél: orosz, angol, német, francia, spanyol és katalán. Velem oroszul, apával - franciául; Ha a férjem és én beszélünk angolul, akkor a gyerekek angolul csatlakoznak a beszélgetéshez. Maguk között gyakran használ spanyol nyelvet. Még a legidősebb fia is arabul tanít, a férj egy évvel ezelőtt felvette az orosz nyelvet, és én - a kínai. Igen, gyermekkorom óta is ukránul és lengyelül beszélek.

Most Párizsba költöztünk, és egy kicsit aggódtam a gyerekekről, végül is más nyelveken tanultak, de mindannyian problémamentesen csatlakoztak az iskolához. Minden évben Amerikába repülünk a szüleimhez (néha többször is), utazom Európában, de a gyerekek soha nem voltak Oroszországban és Ukrajnában - a jövőben azt tervezem, hogy ott foglak.

Természetesen az orosz anyanyelv miatt a gyerekeket "oroszoknak" nevezik. Kicsiek voltak, és katalánoknak nevezték magukat - ahogyan azt az iskolában tanították. De aztán megmagyaráztuk a helyzetet, és ha meg kell mondani valakinek az eredetükről, azt mondják, hogy egy osztrák-belga és egy amerikai gyerekek, akik éltek egész életüket Katalóniában. Általában ezek a gyerekek teljesen nemzetközi családok.

Egyszer megpróbáltam egy orosz iskolába gyerekeket vinni - általában ezek hetente egyszer osztályok. Egy hónappal később elkezdtek könyörögni, hogy ne vigyék őket oda; nem dolgozott ki az iskolával, mert egyáltalán nem azonosítottak az ünnepekkel és az ott készített kézművességekkel. Nincsenek ilyen társulásuk, egy másik világban nőttek fel, majd hirtelen felajánlják, hogy február 23-án a pápát tartják. Általában véve az orosz nyelvórák csak olvasásra, hírek megtekintésére és természetesen velem beszéltek. A gyerekeknek nehéz olvasni és írni - de ha szükséges, meg lehet szorítani. A legfontosabb az, hogy gyermekkoruk óta érezték a nyelvet.

Miközben a gyerekek kicsi voltak, szigorúan elválasztottuk a nyelveket, vagyis csak oroszul próbáltam beszélni velük, de természetesen nyomás nélkül. Úgy vélem, hogy mindenben a fő egyensúlyban, és ha egy személyt oroszul vagy bármely más nyelvre kényszerít, akkor ez a nyelv is felháborodhat. A gyermekeim a nyelveket játéknak tekintik, játszhatnak velük, és minél érdekesebb a játék, annál jobb. A lakás egy részét hosszú időn át átadtuk az Airbnb-n keresztül, és egy pillanatig abbahagytam a gyerekeknek, hogy honnan jönnek. Ők maguk is találtak egy közös nyelvet, például, amikor hallották, hogy mit beszél egy pár, és a vendégek hihetetlenül meglepődtek. A gyerekek egyértelmű eredményt mutatnak, a nyelvek segítenek nekik kommunikálni, és mindig jó.

Észtországból, oroszul beszélő családból származom, a férjem pedig a katalán Katalán. Elisenda lányunk Észtországban született, és ott éltünk, amíg hat éves volt, és fia, Andreu született és mindig Barcelonában élt. Most tizenhét és tíz.

A gyerekek a katalánok közül a legjobban beszélnek, jól érzik az oroszokat, különösen a lányukat - olvassa és ismeri a leveleket, mert elment egy orosz óvodába Tallinnban. A fiú nem ismeri az orosz betűket, és mindkettő nem tud oroszul írni. A gyerekek angolul ismerik és beszélnek, beszélnek spanyolul; ékezet nélkül beszélnek helyi nyelven. A férj a katalán és a spanyol mellett franciául és angolul is beszél, és munkájuk során használja őket, és valahogy kommunikál oroszul. Oroszul, angolul, katalánul és spanyolul tanultam (bár nem annyira jó, mint szeretnénk), észt nyelven tudok kommunikálni.

Jelenleg a gyerekek katalánoknak nevezik magukat. Elmagyarázhatják, hogy egy anya Észtországból származik, ha valaki megkérdezi a beszélt nyelveket. Aztán meg kell magyaráznunk, hogy Észtországban az orosz nyelv nem orosz, de van egy orosz nyelvű családunk. A lányom Észtország iránt érdeklődik, még komolyabban kezdte tanítani az észt nyelvet, de nem tett nagy előrehaladást. Nem zárom ki, hogy úgy dönt, hogy összekapcsolja Észtországgal való életét; úgy érzi, hogy összefüggésben van az ország kultúrájával, mert gyermekkorában ott élt, sokat emlékszik, és általában az, hogy az Észtországban született tény fontos.

Valahogy nem specifikusan rendezzük az identitás kérdéseit - a fő dolog az, hogy ki érzi magát a kultúra és a hozzátartozás szempontjából, és melyik közösséggel szeretne többet kötni és azt akarja befektetni. Tehát csak a nyelv kapcsolja össze gyermekeimet Oroszországgal, és a kulturális és társadalmi szempontból a kapcsolat nagyon gyenge. Természetesen ez zavart okozhat - különösen mivel sok nyelven nincs különbség az "orosz" és az "orosz" között. A fiam egyszer azt mondta, hogy orosz. Nem meggyőztük őt, és ez jó ok arra, hogy beszéljünk a kultúráról, a nyelvekről és a családi történelemről.

További osztályokra gondoltunk, de úgy döntöttünk, hogy nem veszi fel őket. Hisszük, hogy jó pihenést kell adni a gyerekeknek, és minden orosz iskola hétvégén vesz részt. Sokat segít abban, hogy nyáron két hónapig mindig Észtországba menjünk, és ott a gyerekek teljes körűen merülnek el az orosz nyelven a családdal és a régi barátokkal való kommunikáció révén. Miután visszatértünk a nyári szünetekből, a gyerekek még oroszul is beszélhetnek egymás között, ami rettenetesen boldoggá tesz.

Még mindig ragaszkodunk az „egy szülő - egy nyelv” megközelítéshez. Otthonban oroszul beszélek velük, sőt arra kényszerítem magam, hogy csináljam. Ha a legfiatalabb válasz katalánul, akkor oroszul is beszélek, néha segítek a fordításban, ha látom, hogy nem érti. Mindig az orosz nyelven írom a lányomnak üzeneteket, és katalánul válaszol. Ugyanakkor természetesen nem mutatok erőszakot - határozottan úgy vélem, hogy ha van motiváció, ha az életben oroszul van szükségük, gyorsan javítani fogják, és megtanulják írni.

Úgy gondolom, hogy az orosz nyelvet nem csak azért fontos támogatni, mert ez a családom nyelve, hanem a gyermekeim jövőbeli lehetőségei és a munkaerőpiacon meglévő versenyképességük szempontjából is. Egy másik nyelv mindig egy plusz, ez a kulcs, amely sok ajtót nyit meg. Elmagyarázom a gyerekeknek, hogy lehetőségük van egy nyelvet tanulni és ingyen gyakorolni - míg más emberek pénzt és időt töltenek rajta. Bolondos, ha nem használunk ilyen esélyt. Másrészt néha lusta vagyok.

Mindenesetre az eredmény nem rossz: a gyerekeknek jó hozzáállásuk van az orosz nyelvvel szemben, szeretnek másokat meglepni azzal, hogy ismerik; fia szereti a szavakat különböző szavakkal tanítani. Láttam sok családot, ahol mindkét szülő oroszul beszél, de a gyerekek egyáltalán nem akarnak velük kommunikálni; ez szomorú, mert soha nem tudja, hogy a nyelv hogyan hasznos lehet a jövőben.

Oroszországból vagyok, a férjem Spanyolországból származik, és most Hollandiában élünk, ahol született lányaink Victoria (majdnem négy és fél éves) és Isabel (nyolc hónapos). A férjemmel mindig csak spanyolul beszéltünk. Hollandiában először elég volt az angol, de a gyerekek megjelenésével világossá vált, hogy a helyi nyelv is szükséges - több okból úgy döntöttünk, hogy nem adunk egy nemzetközi iskolának a vezetőt, és Hollandiában nem minden tanár elég angolul beszél angolul. Először pontosan az óvónővel való kommunikáció során kellett legyőznöm a nyelvi akadályt (itt a gyerekek négy évesen iskolába járnak, és a lánya óvodája két és fél óra múlva kezdődött).

Az első lány születése óta betartottuk az „egy szülő - egy nyelv” megközelítést, ami számomra a legtermészetesebb. Tudom, hogy sokan kétségei vannak: úgy tűnik, hogy az orosz nyelvű beszélgetések érthetetlenek lesznek az apa vagy rokonai számára. De soha nem zavarba eztem, de négy évig a férjem egy oroszot húzott fel, tökéletesen tájékozódva a beszélgetéseinkben, sőt támogatta őket - spanyolul. Ennek eredményeként Victoria beszél oroszul és spanyolul, míg a hollandok elmaradnak. Biztosítom magam, hogy a tapasztaltabb anyák szerint néhány év után az iskolában minden gyerek elkezd beszélgetni rajta. Mindazonáltal, a lányunkat a helyi beszédterapeutához "szókincs bővítéséhez" vesszük.

Számomra az orosz nyelv megszerzésének kérdése mindig alapvető volt. Nem tudom elképzelni, hogy a saját gyermekeimmel egy idegen nyelven kommunikálok, amelyben nem tudok egymillió hülye becenevet találni számukra, énekelni a gyermekkori ismerősöket, vagy tanítani őket számolni. Nos, és ott Dosztojevszkij és Tolsztoj várnak a polcon. Röviden, a nyelvet hatalmas kulturális örökségnek tartom, amely átadható a gyerekeknek. Volt esélye a legidősebb lányomnak, hogy ne beszéljen oroszul? Kétlem. Az orosz nyelv soha nem okozott elutasítást, az ő fő anyanyelve, és még az apjának is gyakran azt mondta, hogy a baba-nővér csak oroszul beszél. Természetesen sokat csinálok erre: oroszul beszélő barátok, könyvek, rajzfilmek, körök, vasárnapi iskola - minden, ami segít a nyelvi környezet kialakításában. Ennek eredményeként Victoria sosem kérdezett, miért kellene oroszul beszélnie? Inkább megkérdezte, miért volt holland.

Az önazonosság kérdése még nem merült fel élesen. Arra a kérdésre, hogy ki ő az, azt válaszolom, hogy van útlevél Hollandiából, de ha szeretném, újabb útlevelet kapok, és magam választom. Eddig úgy döntött, hogy "orosz". Csak ma hallottam az apámkal folytatott beszélgetését: elmagyarázta, hogy a különböző országok versenyeznek az Eurovízión, és Victoria azt mondta, hogy Oroszországnak nyernie kell.

Tudom, hogy mindent sokat változhat, de a beruházás mostanra indokolt. Nyomást kell gyakorolnom a gyermekre, hogy beszéljen anyja nyelvén? Azt hiszem, az elkezdők számára érdemes megpróbálnunk megtalálni az orosz nyelv elsajátításának előnyeit: érdekes együttműködési játékok, rajzfilmek, oktatási videók a témát érintő témában, és valaki lehet az orosz rap. Itt minden eszköz jó, ha csak a nyelv témája nem vezetett ellentmondáshoz a családban, mert a nyelv célja az emberek egyesítése, és nem fordítva.

Négy fiam van, Morris, Lucas, Romeo és Sasha, tizennégy, tizenkét, négy és két évesek. A libériai idősebb gyermekek apja jelenleg Texasban él, és gyakorlatilag nem kommunikálunk, és a fiatalabb gyerekek apja Nigériából származik. Norvégiában élünk, és minden gyermekem itt született. Otthonban oroszul beszélek velük, férjem angolul, az idősebb gyerekek norvégek. A gyerekekkel kapcsolatos komoly témákban, ha van apa, beszélünk angolul, és ritka kapcsolatokban az ex-férjével - oroszul (hosszú ideig Oroszországban élt, és jól ismeri a nyelvet).

Azt hiszem, az idősek megértik, hogy oroszok, nem norvégok - növekszenek velem, és nem próbálom asszimilálni, kényelmes és szokásos vagyok az orosz. Morris rendszeresen ugrott engem, hogy Dmitrynek kellett volna hívnia; Megjegyzéseim szerint a barátok orosznak tekintik, és az idegenek természetesen elsősorban egy afrikai. Az új iskolában voltak pillanatok, amikor az afrikai származású osztálytársai ragaszkodtak ahhoz, hogy hazudjon az orosz anyáról - de az első szülői találkozó után megnyugodtak. Lucas több norvégnek tartja magát, bár ha a témát fejlesztik, rájön, hogy ez nem így van. A fiatalok még nem látják a különbséget a nemzetiségek között. A vének között egyébként úgy gondolják, hogy „hűvösek”, mert „oroszok”.

Megpróbáltam a gyerekeket orosz iskolákba vezetni, de mi nem. Én tanítottam, hogy olvasok és írok, valahogy jött ki a sajátom, minden meglehetősen zavaró volt. Nem mondhatom, hogy az iskolai diákok szintje Oroszországból származik, de amikor Moszkvában „Kidburgban” voltunk, tisztességesen megbirkóztak a feladatokkal. Időről időre megnézik az orosz nyelvtudást a YouTube-on, de szabálytalanul.

Az angol gyerekek az iskolában tanulnak, és sokkal jobban beszélnek, mint az években. A fiatalabb gyerekek rajzfilmeket néznek orosz, angol és norvég nyelven. Érdekes, Romka szereti a karikatúrákat koreai és thai nyelven. A fiatalabbak, egyébként, megértik a pápát, ha az Eqal nemzeti nyelvén beszél.

Számomra fontos, hogy a gyerekek ismerjék a nyelvemet és a más nyelveken nem beszélő rokonok nyelvét. A pápa számára fontos, hogy a gyerekek anyanyelvén beszéljenek (az idősebbek apja nem beszél afrikai nyelven, családjuk csak angolul rendelkezik, ezek Libéria jellemzői). Tartjuk be az "egy szülő - egy nyelv" elvét. Véleményem szerint a saját nyelved beszélése természetes.

Azt hiszem, nincs nyomás. Hiszem, hogy mindent kiderül, ha csak a mindennapi életben használod a nyelvet. Megértettem példákat, amikor az orosz nyelvű anyák gyermekei a tizenéveseknél, akik nem beszéltek oroszul gyerekként, amikor tinédzserek voltak, hirtelen elkezdtek oroszul beszélni sehová, hogy maguk az anyák meglepődtek. Amikor a gyerekek norvégokat beszélnek egymás között, én is üdvözlöm: itt élnek és tanulnak, és ez a fő nyelvük. Angolul néha kevesebbet beszélnek, mint az orosz és a norvég.

Soha nem próbáltam oroszokhoz emelni gyermekeimet, én mindig képviseltem őket, mint a világ népét. Örülök, hogy gyermekeim könnyedén kommunikálhatnak hozzátartozóikkal a megértett nyelven, bár Norvégiában született és éltek. Gyermekeim sokkal később kezdtek beszélni, mint az egynyelvű társaik, és attól féltem, mint sok többnyelvű gyermek szülei. Most, hogy az idősebbek tinédzserek, úgy látom, hogy ez egyáltalán nem befolyásolta képességeiket, nincs problémája a tanulással, és angolul általában a legjobbak az osztályaikban. Úgy gondolom, hogy a jövőben sem az orosz, sem az angol, a norvég és a franciák nem akadályozhatják az idősebbeket az iskolában. Mint mondják, két nyelv már szakma.