Lilya Brainis szociálpszichológus a kedvenc könyvekről

HÁTTÉR "BOOK SHELF" megkérjük a hősnőket az irodalmi preferenciáikról és kiadásairól, amelyek fontos helyet foglalnak el a könyvespolcban. Ma, egy szociális pszichológus, a „Hut” gyermeknevelő gyerekek oktatási projektének vezetője, Lilya Brainis a kedvenc könyvekről szól.

Mielőtt elkezdtem elolvasni a sajátomat, imádtam hallgatni, hogy mások olvassanak - el kell ismernem, hogy még mindig szeretem. Esténként újra és újra arra kényszerítettem az anyámat, hogy újra elolvassa nekem „A sáráni cár történetét”, képzelve el magam, hogy a hattyú hercegnő. Nyilvánvaló, hogy a történet iránti szeretet olyan élénken nyilvánult meg, hogy amikor az asztal szélén eltaláltam a homlokomat, óriási zöld foltmal az óvodába jutottam, a tanár azt mondta: "Nos, van egy csillag a homlokán, ami ég?" Emlékszem, hogy tényleg bántott.

Aztán az apám elvitt, hogy megtanítson olvasni, és az első könyv "Munchhausen báró kalandjai" választotta. Valószínűleg úgy tűnt, hogy ez egy nagyon gyerekkönyv, de öt évesen nem tudtam értékelni a varázsait. Apám gyorsan kilépett a kísérletezésből és adta nekem a Tündérmesék Aranykönyveit - kétségbeesetten beleszerettem belőle, majd elkezdtem olvasni magam, és új könyveket vettem a polcokon újra és újra. Tíz éves koromban apa meghalt, és a könyvek lettek a fő módja annak, hogy túlélje a halálát. Olvastam mindent, ami egy sorban történt: mesék, növekvő könyvek, leküzdő könyvek. A valóságban nem volt erő, de a lehetőséget, hogy hősökké váljunk és különböző nehézségeket tapasztalhassunk velük, lehetőséget adtam a fájdalomra.

Tizenhárom évig szerettem halálra „Eugene Onegin” -t, tizenöt évig szimbolizáltam Buninnel az „Átkozott napokban”, és álmodtam, hogy a forradalom és a polgárháború helyzetében tesztelhetem magam, tizenhét évesen „Száz évnyi magányosságot” és LJ-t, a Skype-t és a Remedios tiszteletére hívtam. . És huszonegy évvel végül a meredek romantika regényének köszönhetően végül úgy döntött, hogy lehet, hogy őszinte, következetes és követheti a szabályokat, de fennáll a veszélye, hogy a Zimmerman tábor kategorikus vezetőjévé válik a halálra.

Az egyetemen szinte leálltam az olvasást. Szerettem több könyvet vásárolni, hogy gyönyörűen álljanak a polcokon, és nekem képviseltettek engem. Aztán jött egy időszak, amikor egyszerre két-három könyvet olvastam, és mindezt magammal vittem, ha valami mást akarok olvasni. A könyv átmeneti objektum, a szorongás kezelésének módja, és fontos, hogy egyszerűen legyen, még akkor is, ha nem olvastam most.

Kizárólag a bírói testületben megtudtam, hogy a tudományos cikkek új könyv hatásai lehetnek - mint a gyermekkorban. Még mindig emlékszem az első olvasott cikkre. A "boldogság a kollektivista és individualista társadalmakban", és az amerikai és a kínai diákok különböző boldogsággal kapcsolatos elképzeléseiről beszélt. Abban a pillanatban rájöttem, hogy a világban hány ember tanul egy végtelen számú érdekes dolgot, és mindössze annyit kell tennem, hogy egyszerűen megtaláljam őket. Azóta bármilyen érthetetlen helyzetben megyek a könyvtárba, és mindent keresek, ami a számomra érdekes témában íródott: legyen az a tanulási készségek mérése, zaklatás, a szexuális viselkedésre gyakorolt ​​hatás vagy az érzelmi intelligencia.

Az elmúlt másfél év, hogy a nevelő gyerekek számára oktatási projektben vettem részt, sok könyvet olvastam a traumát szenvedő gyermekek jellemzőiről, vagy arról, hogy miként dolgozhatok komplex viselkedéssel. A könyvek továbbra is szépen állnak a polcokon, de most már több tankönyv és brosúra található különböző alapokból, ajánlásaik vagy munkájuk eredményeinek leírása.

A közelmúltban a gyerekkönyvekre összeszorítottam - a Prostodursen és a Rechnoe folyó történetének összes barátját idéztem, egy hétig olvastam a két svédországi menekült nővérről szóló Annicki Tor könyvek egész sorát, sírva a Waffle Heart-t és a „Nagyapám cseresznye volt”. A gyerekkönyvek a legegyszerűbb módja az olvasás örömének visszaállításának. Amint a barátnőm nemrég azt mondta, Polina Struzhkova gyermekszínház rendező: "Nem találhat kiutat a gyerekjátékban, bármi is lehet a közepén. Kizárólag nem hagyhatja el ezt a gyereket. . Szóval a könyvekkel ugyanaz a dolog. És ez tökéletesen megfelel nekem. Szükségem van egy kiútra.

Lucy Maud Montgomery

"Anne Shirley Story"

Ezt a könyvet kétévente egyszer átolvasom, hogy helyreállítsam a világ reményét és bizalmát. A főszereplő az árva Ann, aki tévesen hozta életre gyermek nélküli testvérével. Annak ellenére, hogy hiba történt, Ann továbbra is élni fog velük, majd tanárgá válik, főiskolai diplomát kap Princetonban, feleségül veszi és felemeli a gyermekeket. A leírás szerint úgy tűnik, mintha semmi sem lenne vonzó, de valójában a föld életében legmegfelelőbb könyv, ahol a muffinokat ízletesen sütik, meglátogatják egymást, barátok, szeretik és álmodnak.

Jurij Lotman

"Beszélgetések az orosz kultúráról: az orosz nemesség élete és hagyományai"

Néhány lelkesedésemben hibáztatom a Decembrists-t, és azzal, hogy milyen csodálattal számoltak rájuk és anyjaikra, Yuri Lotman. Természetesen most nehéz megmondani, hogy mi történt korábban, de Lotman szövegei, szorozva Tynyanov és Adelman, munkájukat végezték. Először, tizenhárom éves koromban megértettem, hogyan kell élni, és másodszor, a tizenegyedik évfolyamban természetesen beleszerettem a Decembrist Annenkovba, és hat hónapot töltöttem, és mindent megtanultam, amit tudtam róla találni.

Karel Čapek

"Utolsó ítélet"

Van néhány kedvenc történetem a "Stories from one pocket" című könyvből, de talán a legutóbbi ítélet. Ez egy történet arról, hogy egy bűnöző hogyan jut el az utolsó ítélethez, és rájön, hogy nem lesz Isten, aki megítéli őt (mert Isten mindent tud, és minden megbocsátó), de a földi bírák, akik viszont nem bocsátanak meg senkit. Tehát Isten tanúja az ő ügyében, és minden rosszról és minden jó dologról beszél, ami ezt az embert tette. És többek között Isten azt mondja, hogy az üveggolyó ment - az egyetlen kincs a hatéves bűncselekménynek: a kemence alá húzódott. Azóta minden alkalommal, amikor valamit elveszítek, nem tudok megszabadulni attól az érzéstől, hogy van egy minden látó szem, amely most tudja, hol van ez a dolog, és van esély arra, hogy egy nap tudni fogom.

David Myers

"Szociális pszichológia"

Első bemerítésem a szociális pszichológiába, amely sok szeretetet kezdett. Nem tankönyvként olvasható, hanem történetek gyűjteményeként. Még mindig tanácsolom ezt a könyvet mindenkinek, aki meg akarja érteni a témát. Először is, minden világos, és másodsorban egyre többet akarok olvasni. Még mindig nem értem, hogy ez a téma nem lett volna kötelező az iskolában. A társadalom sokkal egészségesebb lenne, ha az emberek megértsék, hogyan viselkednek a csoportban.

Robert Marzano

"A tantermi tanítás, amely működik: kutatási alapú stratégiák a hallgatói teljesítmény növelésére"

2001-ben egy amerikai tudós és tanár kiadott egy könyvet, amelyben több tucat oktatási tanulmány eredményeit gyűjti össze (a hallgatói motivációról, a tanár szerepéről, egy iskolaterület-elrendezésről) egy nagyon egyszerű elképzeléssel: mondja el a tanároknak, hogy pontosan mi működik és mi nem. Olvassa el és vázolta az iskolában végzett munka első évét.

Lyudmila Petranovskaya

"Hogyan viselkedsz? 10 lépés a nehéz viselkedés megváltoztatásához.

Rettenetesen bántom, hogy amikor az emberek beszélnek és írnak az oktatásról, ritkán gondolkodnak arról, hogyan kell nehéz viselkedéssel dolgozni. Természetesen szeretem a motivált és tehetséges gyerekekkel való munkát, de mit tegyek, ha egy gyermek vagy tinédzser agresszíven viselkedik, hazudik vagy ellopja, leértékeli vagy nem akar semmit tenni? Mi van, ha minden megpróbál és kétségbeesés áll be? Itt van itt írva. Világos, világos és hozzáférhető. Imádom.

Ross zöld

"Robbanásveszélyes gyermek. Új megközelítés a könnyen irritábilis, krónikusan bonyolult gyermekek oktatására és megértésére"

A könyv arról, hogy hogyan gondolkodik és érzi a gyereket, és aki "tantrumokat" szervez, esküszik, és nem ülhet le. Régebben elfojtottam és megijedtem az ilyen gyerekek, a magatartásomat tudatos vágyaként észleltem, hogy manipulálni, haragolni vagy idegesíteni. Aztán együtt dolgoztam velük, és egyetértettem Greengel, aki azt mondja, hogy a gyermek jól viselkedik, amikor tud. Senki sem akarja, hogy elrejtse és elutasítsa. Csak néha (gyakran) a gyermek nem tudja, hogy másképp vagy nem tud megbirkózni önmagával. És Green elmondja, hogyan segíthet nekik.

Emily nagoski

"Gyerünk! Meglepő új tudomány, ami átalakítja a szexuális életedet"

Néhány évvel ezelőtt elolvastam a „Gyere, mint te” című könyvet Tatyana Nikonova blogján. Először is, ez egy nagyszerű blog. Másodszor, egy kicsit sértő, hogy szinte harminc éves vagyok, és csak tavaly kezdtem megérteni, hogy és miért van rendezve mindennek, és nem másként.

Jean Cocteau

"Orpheus"

Nagyon szép, könnyű és átlátható játék a szeretetről és a féltékenységről, az önbecsülésről és a tehetségről, a Halálról, ami valójában egy gyönyörű nő fekete ruhában és gumikesztyűben, egy tükörre, mint a másik világ bejáratára, az Ertebiza angyalra, aki úgy tesz, mintha egy üvegező és sétál háta mögött egy hátizsákkal. A barátommal, Masha Kaprarával és én valahogy a második évben próbáltam ezt a játékot tizedik osztályosokkal elhelyezni - semmi sem történt. De írtam „A költészet alkímiai jellege Jean Cocteau munkájának példáján” kifejezést. Itt most, hogy megtalálja a szöveget.

Massimo montari

"Éhség és bőség. A táplálkozás története Európában"

Lenyűgöző és izgalmas élelmiszer-történet Európában. Gondolatok a kultúra élelmiszer-pilléreire (a Földközi-tengerre - olívabogyóra, szőlőre és kölesre, a kontinentális - húsra és a sörre), valamint számos történelmi példa arra, hogy az ismerős termékek most először jöttek az asztalhoz az európaiak számára. Többször is használták a könyv részleteit az osztályteremben, és mindig a legélénkebb választ kapták. Az étel története az ember igazi és legközelebbi története!