Neuro-sokszínűség: Mit kell tudni az autizmusról?

Minden évben egyre több felnőtt megtudja például az autista spektrumhoz tartozó Susan Boyle énekesnőt csak 48 év alatt diagnosztizálták. Míg a vakcina ellenfelek riasztást adnak a vakcinák által állítólagosan kiváltott "autista járványról", az autizmus (vagyis az autista emberek, akik sokan úgy döntenek, hogy magukat nevezik) fokozatosan válnak láthatóvá a jobb egészségügyi ellátás és az új kutatások miatt. Az elterjedt amerikai statisztikák szerint 68 gyermek közül az egyiknek autista spektrum zavara van, két évvel ez előtt a 88-as számról beszélt, és a nulla évek elején mintegy 150 gyermek közül.

Húsz évvel ezelőtt az Egyesült Államokban az autizmust csak azoknál a gyermekeknél diagnosztizálták, akiknek kognitív képességei alacsonyabbak voltak a társaikénál (ezt gyakran tesztek határozzák meg). Oroszországban még mindig összekeverik a süketséggel, a cerebralis paralízissel, az alaliaval (hiányzó vagy rosszul fejlett kifejező beszéd) és a fejlődés egyéb jellemzőivel. Az Egészségügyi Minisztérium statisztikái szerint az orosz gyerekek 1% -ában az autizmus figyelhető meg (a világ közösségében általánosan elfogadott szám), de valójában 10-ből 9-et nem ismeri a diagnózis. Az autizmus egy nagyon „fiatal” diagnózis, ezért nagyon sok pletyka és néha fantasztikus hipotézisek keringenek körülötte.

tartományban

A huszadik század közepéig az autizmusnak nem volt neve, csak a 40-es években Leo Kanner az Egyesült Államokban és Hans Asperger Ausztriában részletesen ismertették ezt a sajátosságot. Kutatásukat Lorna Wing folytatta - a 70-80-as években az Asperger-szindróma fogalmának szerzőjévé vált, felhívta a figyelmet az erősen funkcionális autizmussal rendelkező emberekre, és „spektrummal” jött létre. Igaz, az autizmus spektrum zavara hivatalos besorolása (rövidítve PAC-ként) csak 2013-ban került elfogadásra. Ezt megelőzően az atípusos autizmust, az Asperger-szindrómát és például a gyermekkori autizmust különböző diagnózisokként tartották, bár valójában ez ugyanaz a rendellenesség más fokú intenzitással.

„Ha nagyon egyszerű módon írja le az autizmust, akkor ez egy olyan állapot, amelyben egy személy szociális készségei észrevehetően rosszabbak az intellektuális képességeihez. Például egy tíz éves gyermek, akinek az értelme egyáltalán nem alacsonyabb, vagy meghaladja az életkora átlagát, és a szociális készségek maradnak hat éves, ”mondja Elisha Osin gyermekpszichiáter. Az autista spektrum zavarai két területen jelennek meg: a kommunikáció és az aktivitás és viselkedés jellemzői.

közlés

Gyermekkora óta sokkal többet olvastam, mint mondtam. A hallás során az információ észlelésével kapcsolatban is voltak és még mindig vannak problémák, és a beszéd nagy időzítése úgy tűnik, mintha az összes információt kiütne tőlem. Nem értem a beszéd érzelmi színeződését, a beszélgetések során teljesen más dolgokat figyelek, mint a beszélgetőpartnerem. Még mindig megdöbbentem néhány olyan apróság, amiért az emberek elbúcsúznak, amikor elhagyják az irodát, bár először látják egymást, és éppen ellenkezőleg, azt mondják: "hello". Szerencsére távolról dolgozom, ezért a kollégákkal való minden kommunikáció a csevegőszobákban történik - sokkal jobban érzékeltem a szöveget.

Mária rendkívül funkcionális rendellenessége van az autizmus spektrumának (a régi módon Asperger-szindrómának nevezik), így a neurotípusokkal való kommunikáció nehézségei (a relatív mentális normáknak megfelelő emberek) nem lehet olyan nyilvánvaló. A magas funkcionális autizmussal rendelkező személy könnyen és folyékonyan beszélhet, de nem mindig szükséges figyelmesen hallgatni a beszélgetőpartnert, vagy rosszul releváns témákat és kijelentéseket érezni, elmagyarázza Elisha Osin. Szarkazmus, viccek, társadalmi távolság, világi tar-beszélgetés, gesztusok, a szembe nézés képessége - mindez nehézséget okozhat.

Ugyanakkor minden ASD-vel rendelkező személy egyéni: nem teljesen gesztikulál, vagy túl buzgó, egyáltalán nem tekintheti meg a beszélgetőpartner arcát, vagy nem néz egy pillanatra. „Például, egy autista személy kérheti a pincértől a vizet, átölelve és mondván ezt a fülében.” Tatjana Morozova, a klinikai pszichológus és a Naked Heart Foundation szakértője idézi a példát. Az autizmussal rendelkező személy nehezebben fejezheti ki vágyait és érzéseit, kérhet valamit, vagy megvédheti saját határait. Éppen ezért sok autizmussal rendelkező gyerek gyakran „hiszteriává válik”: nem az a lényeg, hogy rosszul nőnek fel, hanem nem tudják nyugodtan megfogalmazni vágyaikat.

Ezt általában kommunikációs táblának nevezzük - alacsony technikával rendelkező laminált tabletták vannak képekkel és betűkkel, de ideális esetben egy speciális programot használjon. „A tabletta egy autista személy számára működik, mint egy kifejezéskönyv a neurotípusos emberek világában. Egy ismeretlen országban nyilvánvalóan beszélünk a helyi nyelvről, ha tippeket használunk” - magyarázza Tatjana Morozova.

Sokan úgy gondolják, hogy az autista emberek empatikusak, és ezért agresszívak lehetnek, de ez nem igaz. Elisha Osin azt javasolja, hogy az empátia lehetőséget adjon arra, hogy érezze, miben érzi magát a másik - nem mint képesség, hanem egy másik csatorna a világ információinak megszerzésére: „A tudósok egyetértenek abban, hogy a spektrumról érkező emberek úgy érezhetik, hogy a másiknak mi van, például a értsétek meg, hogy egy személy, aki éppen égette magát, fájdalmas, de lehet, hogy problémát jelent a megfelelő válasz. Az autizmussal élő gyerekek gyakran figyelmet fordítanak a sírójátékosok sírására, de ahelyett, hogy szimpátiát mutatnának, nevethetnek, mondja. "Egy síró gyermek egyértelműen fontos az autista gyermeknek, de nem tudja, hogyan kell válaszolni" - mondja Osin. Ugyanakkor megjegyzi, hogy a spektrum néhány felnőtte őszintén elismeri a kutatóknak, hogy nem érdekelnek más emberek érzelmei.

Különleges érdeklődés

Ugyanazokat a ruhákat tudom viselni hónapok óta, mert tetszik a textúra. Ruházati üzletek bosszantanak engem: a ruháim többször cseréje számomra szenzoros pokol, ezért nem több mint hat hónaponként megyek oda. Egyszerre több azonos dolgot vásárolok, hogy később ne keressem ugyanezt. Ugyanez a történet az ételekkel - a textúra alapján választom. Például minden nap kagylót vagy joghurtot fogyaszthatok, inkább kondenzált tejet tartalmazó tubulákat részesítettem előnyben.

Az autizmus második jele az ismétlődő vagy „sztereotípiás” tevékenységre való hajlandóság, de sok dolog ebbe az állításba kerülhet. Általában a spektrumban élő embereknek különleges szokások, rituálék és érdekek vannak, amelyek a rutint kiszámíthatóbbá és érthetőbbé teszik. „Az autista személy megismételheti ugyanazt a mondatot vagy hangot, állandóan szokatlan mozdulatokat hozva a kezével vagy a testével” - mondja Osin. A spektrumban élő embereknek rossz a hozzáállása a változásokhoz, ezért fontos számukra, hogy az élelmiszer, a munkahelytől a házig tartó út, a ruházat és a lakberendezés lakása ne változzon. Igen, egy nem megfelelő vágással vagy szokatlan cipővel ellátott póló túl agresszíven befolyásolhatja az autista személy érzékszervi rendszerét.

Az autizmussal rendelkező embereknek gyakran az úgynevezett különleges érdekei - a dolgok, a témák, a cselekvések, vagy az emberek, akik a leginkább lelkesedést és részvételt okoznak. Festés, programozás, rovarok, kozmetikumok, színészek, traktorok, szemétgyűjtés - bármi más lehet különleges érdeklődés. A különbség a neurotípusos hobbival óriási. Az autista emberek számára a különleges érdekek alapvető identitással, a beszélgetések és a gondolatok fő témájával rendelkezhetnek, ezért legalább embertelen az ASD-vel rendelkező személy számára olyan fontos viták elutasítása.

Korábban a saját érdeklődésem önmagában olvasott. Gondosan elolvastam mindent - a könyvektől az utasításokig a klinikák buszjain és folyosóin, ami általában senki sem fordít figyelmet.

Különös érdeklődésem volt a rajzolás iránt, tizenkét évesen. Most én vagyok a vezető 3D-s művész a cégben, emellett én egy csomó szabadúszó. És ez mindig őszintén érdekes számomra, és még mindig lehetővé teszi, hogy jó pénzt csinálj.

Szeretem az arcokat felhívni, szeretem fotózni az embereket, szeretem olvasni a modern művészetről szóló tanulmányokat, és ugyanakkor tervezőként tanulok. Időnként előfordul, hogy az SI (különleges érdeklődés) miatt nehéz nekem valamilyen napi kötelezettséget vagy rutinszerű munkát végezni, de ezt egy megfelelően elkészített napi rutin határozza meg.

A viselkedésmintám vált. Órákat tudok tölteni a különleges érdeklődésem érdekében, de ha olyan feladatokat kell elvégeznem, amelyek nem tartalmaznak SI-t, az egyetlen módja annak, hogy produktív legyen, hogy harminc percenként váltsunk át egy vállalkozásról a másikra, különben gyorsan unatkozni fogok, és ennek következtében meg fogom csinálni Nem fogom csinálni.

Az autizmussal rendelkező embernek ritkán van egy dolog, például egy különleges érdeklődés egybeeshet az ismétlődő beszéddel. Vagy a szokások ugyanolyan típusú mozdulatokkal és akut érzékszervi reakciókkal járnak, mondja Elisha Osin. Itt is fontos emlékezni a spektrum sokféleségére: néhány ember munkába merülhet, és egy kicsit többet beszélhet róla, mint a barátok neurotípusa, mások egész nap sétálhatnak a szobában, vagy ugyanazt a dolgot húzhatják a kezükben.

Érzéki túlterhelés

Nehéz lehet számomra, hogy nagy tömegek helyszínein, a pártokban, a mozikban. Néha ebből kifolyólag kiesnek a valóságból, de megpróbálom irányítani az ilyen államokat. Szeretem az emberekkel kommunikálni, de néha nehéz.

Számos autizmussal rendelkező személy szenzoros túlterhelést tapasztal a túl erős fény miatt, nagyszámú embernél, hangos hangon (néhányan még speciális fejhallgatót is viselnek, hogy ne provokáljanak problémákat), szokatlan érzéseket a bőrön, és hogy képtelen megérteni a beszélgetőpartner elvét. "A szenzoros túlterhelés mindig a külső környezettel való ütközés nehézségeit illeti. Bizonyos értelemben ismerik a neurotípusos embereket is. Ha szokatlan körülmények között fáradunk és feszülünk, valamilyen ingerre irritálódhatunk. szorosabb, "- mondja Elisha Osin.

A szenzoros túlterhelések gyakran az autizmusban szenvedőknél fordulnak elő - azonban a kutatók még nem döntöttek arról, hogy tekintik-e őket a spektrumhoz való tartozás független tünetének. "Most ez az egyik legnagyobb probléma az autizmus diagnózisában, mert véleményem szerint a túlterhelés más rendellenességek megnyilvánulásához vezethet" - mondta Osin.

Az érzékszervi túlterhelés gyakran súlyos reakciókat okoz. Az autizmussal rendelkező közösségekben rendszerint leállásokra (leállításra) - stuporra, csendre, visszavonásra, sok ingerre adott válasz hiányára oszlanak; és összeomlás (olvadás) - sikolyok, könnyek, agresszió (gyakran önmagában). Bár a kutatók azt mondják, hogy az érzékszervi túlterhelések hatásai hasonlóak a félelemre jellemző tipikus reakciókhoz - a futáshoz, a sztrájkhoz vagy a halálhoz. Az érzékszervi túlterheléshez azonban alkalmazkodni lehet: akár szakember segítségével, akár gyakran, intuitív módon. Általában ön-stimulációt (vagy „elalvást”) alkalmaznak - ismétlődő cselekvések, amelyek segítenek a stressztől való elterelésben.

Gyermekként úgy gondoltam, hogy mindent körbefutott, és megfelelő voltam. Megvan a megszállottságom, hogy tanítsam a nagymamának, hogy ösztönözze, mert nem tudta, hogyan kell megnyugodni. Úgy tűnt számomra, hogy ha swingen vagy körökben sétál, jobban érzi magát. Szerencsés voltam, mivel gyermekkorom óta a fizikai aktivitásomban kifejeződött stimulációm - gyakrabban körbejártam a szobát, és a szüleim nem láttak semmit furcsa róla. Még mindig szeretem a hintákat, és még speciálisan választottam egy lakást, hogy több legyen a körzetben. Majdnem minden nap legalább pár órát indulok ki. E nélkül nyugtalan vagyok.

Gőzzel használok, amikor ideges vagy fókuszált. Sajnos nem tudok folyamatosan ösztönözni, mert megijeszt az emberektől, és agresszíven reagálhatnak. A szándékos megvilágításból: az ujjaimat vagy tenyerét kemény felületeken érzem, harapom az ajkamat, húzza a kezemet, ha nagyon izgatott vagyok. Most megpróbálok megszabadulni a stimuláció és az önkárosító stimuláció tudattalan megnyilvánulásaitól. Például megpróbálok nem karcolni magam, és nem harapni a körmemet, de ez alapvetően tudattalan történik, így a probléma megoldása erőfeszítést igényel.

Előfordulhat, hogy egy személy előnyben részesített stimulációja nem illeszkedik a szociális normákba, mert öntudatlanul választják - például hangos sztrájkozás az asztalon vagy a nyilvános helyeken a saroktól a sarokig tartó séta. És néha veszélyes lehet az önkémia emlékeztetése. Néhány autizmussal megkarcolja a bőrt, megüt a fejüket a falnak - általában károsíthatják a testüket az érzékszervi érzékelés jellemzői miatt.

diagnosztika

Teljesen meg lehet állapítani, hogy egy személy az autista spektrumhoz tartozik már tizennyolc hónap múlva, mondja a meztelen szív alapítvány szakértője és Svyatoslav Dovbnya gyermekgyógyász. válaszoljon a névre ". A tapasztalt szakember néhány órán belül képes meghatározni a rendellenességet: az autista gyerekek általában nem vesznek részt a felnőttekkel, nem szembesülnek az arcukra, a játékokat pusztán mechanikusan használják, képzelet nélkül, problémái vannak a beszédfejlődéssel. Gyakran előfordulnak, hogy az embereket tárgyaknak tartják - például egy hegyre mászni tudnak, nem tekintik ezt egy szokatlan játék elemének.

„Számos amerikai intézmény már 6-8 hónapon belül eléggé jól diagnosztizálja az autizmust - olyan számítógépes technológiákat használnak, amelyek nyomon követik a szem nyomvonalát. Ez a módszer azért működik, mert a gyermek az élet első percében is az emberi arcra összpontosít. ez a legfontosabb dolog - gondolja Dovbnya.

Oroszországban úgy vélik, hogy az ilyen esetek többsége, de nem így van. A tanulmányok nagyon különböző számokat kínálnak. A statisztikák szerint az autizmus az esetek 25% -ában és 80% -ában társítható a kognitív fejlődés jellemzőivel, mondja Elisha Osin. Nyilvánvaló, hogy minél szélesebb a spektrum, annál kevesebb ez a szám. Ismert, hogy az autizmusban szenvedő emberek gyakrabban epilepsziával rendelkeznek. És a számok újra ellentmondásosak. Egyesek azt mondják, hogy az epilepszia a spektrumban élő emberek 5% -ában van, valaki 30% -ra hívja, hozzáteszi Osin. Általánosságban elmondható, hogy a tudományos közösségnek még mindig nincs egyértelmű konszenzusa arról, hogy milyen autizmusok vannak, és akik valószínűleg a spektrumhoz tartoznak. Beleértve azt a tényt is, hogy a magas funkcionális autizmus gyakorlatilag hosszú ideig nem diagnosztizált.

Az ASD okai homályosak maradnak, de legalábbis egyértelmű, hogy az autizmus inborn neurológiai jellemző. Sem a vakcinázás (a The Lancet tudományos folyóirat híres kiadványában, sem nullában bocsánatot kért), sem az anya hideg attitűdje (amint azt a huszadik században sokáig gondolták és szégyellte a nőket) semmi köze hozzá. A kutatók azt vizsgálják, hogy a drogok milyen hatással lehetnek a terhesség alatt a magzatra, hogy fontos-e az ökológiailag kedvezőtlen területeken élni, és természetesen elemezni a géneket. Már világos, hogy az egyik autizmussal egy kulcs elfogadása nem fog működni: a tudósok legalább 65 gént azonosítottak, amelyek pontosan kapcsolódnak az ASD előfordulásához, és mintegy 200 állítólag, de ez nem magyarázza az esetek túlnyomó többségét. „Az autizmus okai rejtély maradnak, de nem több, mint a rák vagy a cukorbetegség okai” - mondja Elisha Osin.

A statisztikák szerint a 68 ember egyike autista. Saját tapasztalataim szerint elmondhatom, hogy ezek közül 68-ból még mindig 5-6 nem diagnosztizált nő van. Ez legalább egy osztálytársa, egy kolléga, egy és több rokon hozzánk. A szemkontaktus és a szociális ügyesség hiánya "szerénységnek" tekinthető, a meghibásodások rossz módszerek, a különleges érdekek szociálisan elfogadottak.

A nőknél kevésbé valószínű, hogy ASD-t diagnosztizálnak. A tanulmányok teljesen eltérő arányban mutatják az autizmussal rendelkező férfiak és nők arányát - 2-től 1-ig 16-ig. Egy autista személy tipikus képe egy magányos fiú hinta, míg a lányok félreállnak. A nők aldiagnózisa valójában nagyrészt a szocializáció sajátosságaihoz kapcsolódik. A lányok szerény viselkedést igényelnek a nyilvánosság előtt, így könnyebben hangolhatók ki, nem várnak kezdeményezést csoportos játékokban, így csak más gyerekeket követhetnek, és csendet lehet venni a félelemért - ez különösen igaz a nagy funkcionalitású autizmus esetében.

„Gyakran az autista lányok sajátos érdekei„ tipikusak ”társaik számára, akiket érdeklődhetnek a pónik vagy a hercegnők, és ezért nehezebb diagnózist szerezni. De ez aligha történik - sok fejlődési rendellenesség és tanulási nehézség, mint például az ADHD vagy a diszlexia, gyakrabban diagnosztizálódik fiúkban, mint a lányokban ”- mondta Osin. Ugyanakkor ugyanez az ADHD gyakran kifejeződik a nőkben nem ugyanúgy, mint a férfiaknál (de a besorolás a tünetek alapján történik), - a gyógyszer csak a közelmúltban felhívta a figyelmet a szindróma aldiagnosztikájára. Talán ugyanez a rés lehet az autizmus spektrumában.

Nem betegség

Аутизм - это не болезнь, поэтому о "лечении" не может быть и речи. Сейчас единственный действенный метод - это обучение, которое помогает некоторым людям с аутизмом стать более самостоятельными. "Таким образом можно показать человеку, как лучше выражать свои эмоции, соблюдать современные правила беседы или просто научить говорить. Это помогает не просто осваивать навык, но и возбуждает интерес к учёбе и общению в принципе", - говорит Осин.

Alapvetően erre a célra az alkalmazott viselkedéselemzés (vagy az ABA-terápia) egy külön fegyelem, amelyet még az értékesítési szervezetben, a munkavállalói ösztönző rendszerben és általában az üzleti életben is alkalmaznak, mondja Tatjana Morozova. A legnagyobb népszerűség azonban az autista emberek környezetbe való adaptálásának módja.

Mindez nehéz és erőt igényel, így több száz alternatív mód van az autizmus gyógyítására. A terápia megtartása (hogy megtartsa a személyt, amíg meg nem nyugszik), piócák, fájdalmas masszázs, elektroforézis, kezeletlen őssejtek injekciói és szarvasmarha-agyi kivonatok, Charkovszkij szerinti kötődés - mindezek a módszerek legalább hatástalanok, mint maximális - veszélyesek, Svyatoslav Dovbnya úgy véli. „Néhány autizmussal rendelkező betegnek további diagnózisai vannak, amelyek gyógyszert vagy speciális gyakorlatokat igényelnek. A depressziót és a gyomor-bélrendszeri problémákat kezelni lehet, de ez nem lesz köze az autizmushoz” - mondja Elisha Osin.

"Autista" vagy "Autista"

Én hordozom az autizmust a zsebemben? Autista, autista nő vagyok, ez ugyanaz a részem, mint a szemem színe és a vesék száma.

A modern orosz etikában szokás azt mondani, hogy "autizmussal rendelkező emberek". Én inkább az "autista személy" lehetőséget választom, mivel ez a meghatározás az én részem, amely nem tesz engem jobbá vagy rosszabbá, mint a többi. Az „autizmusban szenvedő személy” kifejezés súlyos betegségeket sugall, melyeket a magas szintű autizmus nem.

Az „autista személy” definíciója tudattalan szerint nem tetszik, mert nem fejezi ki az autizmus teljes egészét. Az autizmus az alapja. Személy szerint én magamnak tekintem magam, majd egy embernek. Nem változtatnám meg az autizmust semmiért, mert anélkül nem tudtam volna megérteni az álmomat. Korrózióm és a részletekre való figyelem nagyon hasznos a munkámban.

Az autizmus nemcsak orvosi diagnózis, hanem fontos szó a polgári jogok elleni küzdelemben is. A befogadás elve nagyrészt Lorna Wing és a brit Nemzeti Autista Társaság erőfeszítéseinek köszönhető: az 1960-as évektől azt követelték, hogy vizsgálják felül az oktatási rendszert, hogy az autista spektrum zavarokkal rendelkezők is bekerüljenek. A kísérő programok még a 80-90-es évek neoliberális fordulatait is túlélték, amikor a nyugat-európai államok egyre inkább elutasították a szociális juttatásokat és a célzott segítséget. Jelenleg az inkluzív környezet, legalábbis deklaratívan, az ASD-vel és más jellemzőkkel rendelkező emberek iránti globális attitűd.

Később, az internet megjelenésével, mozgás következett be a neuro-sokféleség felé - aktivistái harcolnak az autizmus definíciójaként, mint betegség vagy rendellenesség. Ezzel a megközelítéssel az autizmus nélküli embereket nem szabad „egészségesnek” vagy „normálisnak” nevezni, hanem neurotípusosnak. Judi Singer, a szociológus és az autista emberek jogainak védelmezője úgy véli, hogy a neurodiverzitás iránti felhívás teljes körű politikai nyilatkozatnak tekinthető, és az autista emberek ugyanaz a képviseleti csoport, mint a nemzeti kisebbségek, az LMBT emberek vagy nők. Ezért az autizmus sokak számára nem lesz rendellenesség vagy jellemző, hanem teljes értékű identitás. Tehát egy fontos kijelentés, hogy „autistanak” nevezzük magunkat, és nem az „autizmussal rendelkező személy”. A másik kérdés az, hogy a neurotípusos emberek ugyanúgy tudnak-e beszélni, nem tudva, hogy egy adott személy hogyan kapcsolódik ehhez.

Az adaptív terápia túlságosan homályos fogalom, és magában foglalja a lágy kognitív viselkedést és az ónot, mint például a holding terápiát és az ABA-t. Úgy gondolom, hogy az embereket autisztikusabbá kell tenni. Abszurd, ugye? Hosszú mimikriás a neurotípus alatt a kiégéshez vezet. Lehetetlen, hogy az autista személytől neurotípusos legyen. Alkalmazkodhat az élethez a társadalomban, de a társadalmat fel kell készülni a befogadásra is.

Az adaptációs terápia témakörének megvitatása meglehetősen kétértelmű. Úgy vélem, hogy egy autista személynek önállóan fejlesztenie kell az alapvető életkészségeit, és bizonyos helyzetekben a túlzott gondozás és az oktatás hasonló lehet az erőszakhoz. Őszintén szólva, nem találkoztam egyetlen klinikával, ahol az ADT nem nézne ki hasonlónak az eugenikához. Mindenütt ezek a szlogenek: "Tesszük a gyermekedet normálisnak." Nem hiszek az emberi normában. Figyelembe véve, hogy hazánkban a gyermeknevelés kultúrája rosszul fejlett, és a sárgarépa és a bot módszer továbbra is szinte a leghatékonyabbnak tűnik, félelmetes, hogy mit jelent az ADT formájában történő kötelező oktatás.

Úgy tűnik számomra, ahogyan a neurotípusos gyerekeknek elmagyarázzuk, hogyan tartsunk helyesen egy kanállal, ezt egy autista gyermeknek tudjuk magyarázni. Igen, ez több időt vehet igénybe, de legalábbis nem károsítja a pszichés rajzot, és nem érinti az alapvető biztonság érzetét. Idővel sok autista ember valahogy alkalmazkodik a környezethez. Nem azért, mert a környezet bánya őket maguknak, hanem egyszerűen azért, mert így kényelmesebb élni.

Egy autista személytől nem fog neurotípust készíteni. A környezetbe való beilleszkedés a legjobb módja annak, hogy minimális veszteségekkel járó idegspecifikus személy békét és szabadságot biztosítson. Ennél is fontosabb, hogy szükségesnek tartom az emberek oktatását az autizmus és a neurodiverzitás témakörében. Csak ekkor megszűnik a társadalom az idegengyűlölet, megszűnik a „autista” szó sértésnek, az autizmus mint gyógyíthatatlan betegségnek.

Gyermekként párszor átkerültem az ABA-ba a regionális központba - nem volt hatás, és nem igazán tetszett, hanem csak a helyzet miatt.

A neuro-diverzitás támogatói aktívan kritizálják a viselkedési terápiát az intenzitásért, megpróbálják „átdolgozni” az autizmussal rendelkező személyt neurotípusosvá, összehasonlítani az ABA-t a képzéssel, felhívni a figyelmet a nyíltan erőszakos módszerekre, mint a „csendes kezek”, amelyek során az autizmusban szenvedő emberek nem használják a kezüket. Az autizmus valójában még mindig veszélyes módszerekkel igyekszik „gyógyítani”, de Aspen szerint a modern viselkedési terápia már átdolgozta a neki még mindig hallható kritikát: „A szakértők elég gyorsan megértették, hogy milyen módszerekkel elrettentették a gyerekeket attól, hogy részt vegyenek az üléseken. és egyre inkább társadalomossá váltak, emellett az emberek egyszerűen nyomorultak lettek, és nehéz volt elrejteni. "

Ezt a kritikát gyakran olyan emberek adják, akiknek nagy a funkcionalitású autizmus spektrum zavara - gyakran nem igényelnek speciális terápiát. A tanítás során általában azok, akik alig integrálódnak a társadalomba. „A 70-es években az autizmussal élő gyermekek mintegy 75% -a nem beszélt az Egyesült Államokban az iskola elindításakor, most 25% -át, főként a támogató terápia miatt” - mondja Svyatoslav Dovbnya. A tanulás sokak számára lehetõség lehet egyenlõként beszélni, jogaik követelésére vagy a meglévõ rendszer kritizálására. A világ általában befogadó jellegű, és e neurotípusos emberek számára feltétlenül szükséges kapcsolatba lépni a neuro-különbözőekkel, hogy a környezet mindenki számára kényelmesebb legyen.

illusztrációk: Dasha Chertanova