Az IQ-nak nincs értelme: miért nem mérhető az elme

Az emberi intelligencia mérésének ötlete Egy viszonylag egyszerű teszt segítségével több mint száz évvel ezelőtt jelent meg, és azóta különböző kezekbe került. Nincs egyetlen és egyetemes IQ teszt, de egy ilyen megközelítést mindkét munkáltató még mindig használ az interjúkban és az ultra jobb nézetek támogatóiban, akik tudományos szempontból próbálják bizonyítani a faji fölény elméletét.

Néhány évvel ezelőtt azonban a tudósok észrevették, hogy az Egyesült Királyságból és Dániából a fejlett országok átlagos IQ-ja Ausztráliába esett, de az elmúlt 80 év folyamatosan növekedett. Megértjük, hogy az IQ indikátor egyáltalán fontos-e, és mit mond egy személyről.

Mi befolyásolja mentális fejlődésünket

Az új-zélandi politikai tudós James Flynn volt az első, aki észrevette az életszínvonal és az IQ közötti kapcsolatot. A tudomány és az oktatás fejlődése, új találmányok, a lakhatási feltételek javítása, az egészségügy, a táplálkozás, a csökkent bűnözési ráták - ezek a szellemi fejlődést befolyásoló tényezők.

Az úgynevezett Flynn hatást szinte minden helyi tanulmány megerősíti. Dániában például minden katonaságra készülő embernek meg kell haladnia az IQ tesztet - már több mint 60 éve, és a múlt század közepén adaptált tesztet csak néhány évvel ezelőtt frissítették. Ugyanakkor az átlagos eredmény évről évre nőtt: az 1950-es években normának tekintett pontokkal ma már nem fogadják el a szolgáltatást. A növekedés az 1990-es évek végéig folytatódott, a 2000-es években a számok befagyottak, kissé ingadoztak most és így a másik irányba, és most már csökkentek. És nem csak Dániában: sok egyetem és kutatóközpont világszerte hasonló eredményeket mutat.

Első pillantásra nincs logikus magyarázat erre: a Flynn hatás szerint a növekedés csak lendületet adhat. Sőt, az Otago-i Egyetem tudósai - az egyik, ahol Flynn kutatást végeztek - a növekedési tényezőket is információs áramlással egészítik ki. A 20. század közepén az újságok és magazinok száma többször nőtt, majd a televízió megjelent, és az emberek, akik folyamatosan nagy mennyiségű adatot bocsátottak át a fejükön keresztül, megtanulták, hogyan könnyebben el tudják fogadni az új információkat. A mutatók csökkenése egybeesett az internet tömeges elterjedésével, ami még zavarosabb.

Flynnnek két magyarázata van ennek a jelenségnek. Az első változat - a fejlett országok statisztikái szerint a párok gazdag és elért relatív sikere egyre inkább egy gyermekkel rendelkezik, míg sok nagy család él a szegénységi küszöbön. A szülők nem részesültek megfelelő oktatásban, és nem engedhetik meg maguknak, hogy a gyerekekért egyetemért vagy egyetemért fizessenek, és a rossz életkörülmények ugyanazzal a Flynn-hatással összhangban az intelligencia csökkenéséhez vezetnek. Ez a hipotézis először további kutatást igényel, másrészt csak akkor áll fenn, ha a gének befolyásolják az IQ-t.

A gének és az igazság befolyásolja az IQ szintjét, és jelentősen, Robert Plomin amerikai pszichológus tanulmányának eredményei szerint. De ennek a feltételezésnek sok ellenfele van: Plomin és munkatársai nem állítottak meggyőző bizonyítékot arra nézve, hogy az okos gyerekek a genetikai kapcsolatok miatt jönnek ki a jó családokból, és nem a környező kényelmes környezet miatt.

A Flynn második verziója: a magas fejlettségi szint már régóta a legfejlettebb országokra jellemző, ez a szint némileg vagy egyáltalán nem növekszik, ezért az átlagos IQ már nem emelkedik.

Amit az IQ tesztek ténylegesen mérnek és miért nem egyetemesek

A német pszichológus, William Lewis Stern 1912-ben kifejlesztett egy tesztet, amely nagyon közel áll ahhoz, amit ma úgy értünk, mint egy IQ tesztet. A 19. század különböző feladatait és rejtvényeit alapozta meg, és a gyermekpszichológia tanulmányozásának rendszerében kötötte össze - az eredmény részben Alfred Binet által párhuzamosan kifejlesztett pszichológiai tesztre hasonlított. Stern valójában egy olyan módszertant akart létrehozni, amely felmérné a gyermekek fejlődési potenciálját, de minden későbbi IQ tesztet (beleértve a kétértelmű brit pszichológus, Hans Jürgen Eysenck tesztjét is, aki népszerűsítette az IQ mérésének ötletét) javasolt felnőttek számára.

A teszt, amelyen belül 40 kérdésre kell válaszolni 30 perc alatt, túl korszerű és pontatlan. De annyira mélyen behatolt az egyetemekbe, kutatóintézetekbe és most az internetbe, hogy eddig nem lehetett erodálódni. Ha IQ-tesztet vettél az iskolában, ez valószínűleg az Eysenk-teszt számos változata volt. Ugyanakkor egy több mint 100 éve végzett szabványosított teszt nem jelent meg: több tucat alapvető opció (Cattel, Wexler és más pszichológusok), valamint több száz módosítása van - és csak akkor, ha figyelembe vesszük a nagy tudósok által használt teszteket, és nem veszik figyelembe az adaptált változatok különböző korúak kiszámításakor.

Az IQ tesztje valószínűleg mindannyiunkat elhaladt, ha csak nem érdekelt, de sokan nehezen válaszolnak arra, hogy pontosan mit mér. A legnépszerűbb válasz a feltételes „elme”. Valójában az átlagos IQ-teszt határozza meg, hogy képes-e elemezni az új információkat (mind a régi, mind a használat nélküli) életkorát illetően. Ugyanakkor a teszteket kifejezetten úgy tervezték, hogy az átlagos érték 100 pont. Úgy véljük, hogy a 70 pont alatti eredmény a mentális fejlődés problémáiról szól, de az úgynevezett zseniális küszöb változatosan változik a változatoktól: valahol 140 ponttal kezdődik, valahol 160-val.

A színfalak mögött a legmagasabb IQ-val rendelkező ember az amerikai William Saydisnek számít, aki 1898-ban született. Egy író, asszexuális, politikai aktivista, aki három év alatt olvasta az eredeti dokumentumban az Iliadot, több tucat nyelvet ismert, és saját maga jött létre, hihetetlenül képes matematikára, számos fantasztikus könyvet és monográfiát publikált különböző témákról. Az IQ-mutató pontos adatait nem tartották fenn, de a nem megerősített adatok szerint 250-300 pontot értek el. Mindazonáltal, az egyetlen pragmatikus találmánya, az "örök naptár", ma senki sem használja.

Az intelligens és sikeres minden tiszteletre méltó paraméterben, egy közepes vagy alacsony IQ-val rendelkező személy messze nem egy kivétel.

Ugyanezt a tesztet áthidalva rövid szünetekkel, különböző eredményeket kaphat, mert fizikai és pszichológiai állapota jelentősen befolyásolja a koncentrációt. A potenciálisan steril körülmények között azonban az IQ tesztek messze nem nagy pontosságúak. Például a tesztben az Eysenck, amelyet az Egyesült Államokban régóta alkalmaztak a 3 és 5 év közötti óvodások ellenőrzésére, az volt a kérdés, hogy milyen színű az alma. A helyes válasz az, hogy sok virág van, és néhányat említenek, de nagyon valószínű, hogy egy három éves gyermek csak piros vagy zöld almát láthatott, és ez nem befolyásolja mentális képességeit. Rudolf Amthauer tesztének néhány változata általában kérdéseket vet fel az erudícióval kapcsolatban ("amit mértek?") - a válasz egy másodpercben megtalálható az interneten vagy a referenciakönyvben, ezért nem leszel képesebbé válni. W. Joel Schneider pszichológus egy tudományos amerikai interjúban arra is emlékeztet, hogy az átlagos IQ-teszt nemcsak nagyon hozzávetőleges, hanem egy nagyon átlagos értéket is ad, mert több részvizsgálatból áll, amelyek mindegyike különböző típusú gondolkodást tesztel. Így a kiemelkedő absztrakt gondolkodású és gyenge verbális személy valószínűleg átlagos eredményt kap.

A kutatóközpontok fejlettebb rendszereket használnak, amelyek nemcsak az átlagos pontszámot, hanem a nagyon részletes statisztikákat is előállítják. Az ilyen programok egyikét, a Compositator nevű programot Schneider maga fejlesztette ki, bár elismeri, hogy messze van a szükséges pontosságtól, és a közönséges vagy alacsony IQ-val rendelkező személy, aki okos és sikeres minden látható paraméterben, messze nem egy kivétel. Blogjában, amely főként az IQ mérésére fordított, Schneider megjegyzi, hogy az IQ-tesztek és azok eredményei iránti közérdek csökken: már nem veszik túl komolyan. Ez különösen figyelemre méltó az amerikai munkaadóknál: az 50-es években, amikor az IQ-mérés népszerűvé vált, a nagyvállalatok csak magas pontszámmal rendelkező személyeket akartak bérelni, sőt még az interjúban is teszteket adtak, de 2000-re majdnem teljesen elhagyották ezt a gyakorlatot.

Végül az IQ tesztek másik fontos problémája szigorú időzítés. Ismert például, hogy Albert Einstein rendkívül lassan gondolkodott, és nem illeszkedik a vizsgákra szánt időbe, de aligha bárki kétségbe vonja szellemi képességeinek szintjét.

Magas szintű anyag

Számos szervezet hoz létre rendkívül magas IQ-t. A Mensa International elfogadja azokat, akiknek az eredménye nagyobb, mint a lakosság 98% -a (azaz a száz ember közül kettő). Bár még mindig át kell adnia, nem lesz szabványos IQ teszt, hanem egy speciálisan átdolgozott. A Prometheus Társaság sokkal szigorúbb: tesztjeik úgy vannak megtervezve, hogy a 30 ezerből csak egy személy tudott eljutni. A szervezet nagyon lassan növekszik: 2013-ban csak mintegy 130 tag volt.

A Mensa weboldal lehetővé teszi, hogy részt vegyen egy szellemi gyakorlatban - egy órán belül 30 kérdés tesztelését. Ez nem egy hagyományos IQ teszt, és nem egy vizsga a Mensa felvételéhez. Ön figyelmeztet arra, hogy a tesztet kizárólag szórakoztató célokra hozták létre, de ezeknek a kérdéseknek és a hírszerzés-értékelési technikáknak az alapján a valódi Mensa vizsga, amely nem nyilvános. Sok feladat hasonlít az Eysenck-tesztre, de végül részletesen leírja a kérdések megoldási módszereit és a leggyakoribb hibákat. Mensa és Prometheus tagjai nem rendelkeznek rendkívüli eredményekkel. A 68 éves amerikai újságíró, Marilyn Vos Savant, a Prometheus tagja és az 1986-tól 1989-ig tartó IQ-pontszámok Guinness-könyvelője vezet egy oszlopot a Parade magazinban, megoldja a logikai paradoxonokat, több könyvet is kiadott, és több játékot írt. De egyáltalán nem hallott róla, bár a vizsgálati eredmények szerint ez a történelem legkiválóbb nője. A koreai Kim Un Yong, a Guinness-könyv utolsó rekordja, gyorsan megszerzett matematika és idegen nyelvek, a helyi televízió programjaiban megoldották a sebességgel kapcsolatos problémákat, de 51 évében sem volt igazán jelentős. 1990-ben a Guinness-rekordok könyve megszűnt az IQ-bajnokok kiadványaiba történő beillesztésében, elmagyarázva, hogy túl sok teszt volt, mindegyik más eredményt adott, és lehetetlen volt meghatározni a győztest.

Bár az átlagos IQ és az igazság a fejlett világra esik, nem befolyásolta jelentősen, mondja Thomas Tiedl, a koppenhágai egyetem professzora, és ugyanaz a tudós, aki észrevette a dán katonai átlag IQ csökkenését. A tudományos kiadványok száma egyre növekszik, az emberek egyre nagyobb aránya felsőoktatásban részesül, a technológiai fejlődés üteme minden évben növekszik, és nem túl világos, hogy az átlagos IQ-érték bármit is befolyásolhat-e a statisztikákon kívül. Tehát nem szabad túl nagy jelentőséget adni néhány hagyományos számnak.

anyag először megjelent a Look At Me címen.

kép: 1, 2, 3, 4, 5 Beinecke könyvtár / Flickr segítségével